カンガルーの本箱　おとうさんロボット

おおたとしまさ先生の、「パパのトリセツ」（ディスカバー２１）を、読みました。

「トリセツ」とは、取り扱い説明書の略です。

おとうさんをロボットに見立てて、

どうすれば、家事や育児をこなすスウィッチをＯＮできるのか、

おかあさんに必要なアプリを、インストールできるのか、

ていねいに説明されています。

おかあさんの応援の書でもあり、

おとうさんの代弁の本でもあります。

子育て真っ最中のかた、必読の一冊です。

２０１３年１月１２日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　夫と犬と

高濱正伸先生の、「夫は犬だと思えばいい」（集英社）を、読みました。

花まる学習会代表の高濱先生の主張は、子どもを伸ばすためには夫婦円満であること。

そのためには、異性は違う生き物だと割り切ること。

妻から見れば、夫はかわいい犬と思うこと。

言葉には少し抵抗がありますが、言い得て妙。

わたしも、我が家の3匹目のワンちゃんになることにしましょうか。

２０１３年１月５日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　かけがえのない

上田紀行さんの「かけがえのない人間」（講談社現代新書）を。読みました。

板宿駅前にある「井戸書店」さん、お勧めの一冊です。

少しの間、本棚に積ん読で、読みだすと一気に最後のページまで。

○交換可能でない「私」

○ダライ・ラマの愛と思いやり

○私たちは使い捨てじゃない

○評価が、生きることの最終目標か

○ネガティブなことに大きな価値がある

○愛されるより愛する人になる

受身の愛ではなく、積極的な能動的な愛を。

「愛や思いやりの心を持てばこそ、怒るべきだ」と、主張されます。

時期を置いて、再読してみたい一冊です。

２０１２年１２月２８日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　もう一度中学生

岡部恒治先生の、「もう一度中学数学」（日本実業出版社）を、読みました。

方程式、因数分解、合同、相似、球の面積・体積・・・

解説を読み、例題を解き進めていくうちに、

５０年前の記憶がよみがえります。

問題をひとつ解くごとに、おとなへの階段をまた一つ上る事が出来たような、

そんな気持ちで勉強していたのだなあと、思い出します。

そのころの計算力や、理解力には、今はとうていかないませんが、

それでも、例題を解くごとに、なつかしくなります。

かんがるうっ子にも、この楽しさをつたえることができるといいのですが。

２０１２年１０月２５日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　いま一度

辻村深月さんの「ツナグ」（新潮文庫）を、読みました。

辻村作品は初めてなのですが、同名映画の上映にひかれて、手にとりました。

生きている人と、死んだ人を、ひとりだけ、一度だけ再会させるという３つのお話。

「死者の目線に晒されることは、誰にだって本当は必要とされているのかもしれない。

どこにいても何をしていてもお天道様が観ていると感じ、それが時として人の行動を決めるのと同じ。見たことのない神様を信じるよりも切実に、具体的に誰かの姿を常に身近に置く。

あの人ならどうしただろうと、彼らから叱られることさえ望みながら、日々を続ける。」

４１４ｐに書かれている一文が、心に深く残りました。

講演会の準備に明け暮れる日々に、勇気を与えてくれる一冊です。

２０１２年１０月１８日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　９月になるまでに

岡田尊司先生の「発達障害と呼ばないで」（幻冬舎新書）を、読みました。

自閉症スペクトラム障害、ＡＤ/ＨＤなどの発達障害の原因を、愛着障害の観点から述べられます。

子どもが、養育される環境次第で、良い方にも、悪い方にも変容していくことを、いろいろな角度から論じられます。

発達障害の原因を、養育の因子よりも、遺伝的な背景で説明しようと言う時代の流れからすれば、異色の一冊と言えます。

９月になるまでにと、暑い８月の最後に読んだ１冊は、私に大きな宿題を残しました。

２０１２年９月１日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　モルってなあに

高松正勝さん原作、鈴木みそさん漫画の「マンガ化学式に強くなる」（講談社ブルーバックス）を、読みました。というより、ながめました。

原子量。分子量、周期表、イオン結合、化学反応式、そしてモル。

もう、何十年も使わなくなった科学の言葉が飛びかいます。

鈴木さんの、おかしい漫画だけを頼りに、読み進みます。

読み終わった後の感想は、ああ、おもしろかった。

でも、むずかしかった。

これでは、普通の漫画を読むのと変わりありません。

化学の達人になるには、この入門書を、１００回は読む必要があるかもしれませんね。

２０１２年８月２５日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　中学生に戻って

関正生先生の「世界一わかりやすい中学英語の授業」（中経出版）を、読みました。

関先生は、現役の予備校の講師をされています。

英語の基礎の基礎を、とても分かり易く解説されています。

これまで手に取った英語の本の中で、一番おもしろく、分かり易く、

いちいち納得させられる中身がいっぱいです。

英語嫌いのわたしが、２日間で読破。

中学の時にこの本に出会っていたら、英語好きになって、

その後の人生が変わっていたかもしれないなあと思わせる、

おもしろくて、わかりやすい、お勧めの一冊です。

２０１２年８月２１日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　聞くことの

阿川佐和子さんの「聞く力」（文春新書）を、読みました。

テレビや雑誌で大活躍されている阿川さんの、対談にまつわる数々のエピソード。

クスリと笑ってしまうところや、「そうなんだ」と納得してしまうところなど、

最後まで、一気におもしろく読みました。

あとがきにかえての中に、阿川さんの人柄を見たような気がします。

「そんな話をする当の本人にとっても、自ら語ることにより、それだけで語る意味が生まれてきます。そのために、聞き手がもし必要とされる媒介だとするならば、私はそんな聞き手を目指したいと思います」

２０１２年８月１８日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　課題図書②

パトリック・ネスの「怪物はささやく」（あすなろ書房）を、読みました。

今年の中学生の課題図書の一冊です。

毎晩決まった時間にコナー少年の元を訪れる、いちいの木の怪物。

怪物の正体はなに？

モノトーンの挿絵も、おどろおどろしく、少年の恐怖が胸に迫ります。

ハードな内容のこの一冊。

苦境にたたされた少年、そして救いは・・

とても思いテーマの小説です。

このハードな小説は、中学生の心に、どう届くのでしょう。

２０１２年８月１７日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　眠る前の少しの時間に

海原純子さんの「子どもが眠ったあと１分間だけ読む本」（ＰＨＰ文庫）を、読みました。

毎日の子育ての中で、心や体が疲れ果ててしまった時、

自分に自信がなくなった時

子育てに悩んだ時

子どもの幸せを願う時

などなど、１分で読めるエッセイが、５９話載せられています。

１日１話読んでいくと、２か月も楽しめる本です。

子どもが眠った後、あなたの心を少し楽にしてくれる、素敵な本です。

２０１２年８月１７日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　課題図書①

高橋秀雄さんの「地をはう風のように」（福音館書店）を、読みました。

この夏の中学校の部、課題図書の一冊です。

終戦直後の鬼怒川沿いに住む、小学生の物語。

貧しさに、歯を食いしばって生きていく・・

ほんの５０年少し前の、日本の子ども達の物語。

今の中学生は、このお話を読んで、どのように感じるのかと興味がわきました。

２０１２年８月１３日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　課題図書①

高橋秀雄さんの「地をはう風のように」（福音館書店）を、読みました。

この夏の中学校の部、課題図書の一冊です。

終戦直後の鬼怒川沿いに住む、小学生の物語。

貧しさに、歯を食いしばって生きていく・・

ほんの５０年少し前の、日本の子ども達の物語。

このお話を、今の中学生は、どのように読むのかと、興味がわきます。

２０１２年８月１１日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　５年半ぶりのピクニック

恩田陸さんの「夜のピクニック」（新潮文庫）を、読みました。

映画化もされましたが、高校生生活の一日を描いた作品です。

書店で手に取り、子どもに薦めると、２日で読んで「おもしろかった」と言います。

主人公の話を詳しくしてくるのですが、

私が読んだのは２００６年１２月のこと。

一晩をかけて、ただひたすらに歩きとおす学校行事の話としか記憶にはなく、

あわてて、５年半ぶりに再読しました。

ふたりの主人公を中心にした心理描写がおもしろく、ぐいぐいと本の世界に引き込まれます

初めてこの本を読んだ時は、子どもは小学１年生。

５年半がたち、子どもは身体も心も大きくなりました。

１冊の本を共有できるっていいものだなと、少しうれしくなりました。

２０１２年８月９日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　不幸せな物語

重松清さんの「Long,Long ago」（新潮文庫）を、読みました。

うまくいかない人生を描いた、６つの物語が綴られています。

「カンガルーのポケット」の今月のテーマは、「運」

人には、自分の力ではどうしようもない「運」を感じる時があります。

運がいいとか、悪いとか・・

はたから見ると、「なんでそうなるの」と、不運ばかり続く人がいます。

カンガルーのポケットのテーマは、「不運の社会的救済」です。

でも、重松清さんは不運をも、愛おしくみつめます。

運が良くても、悪くても、それが自分の人生なら、

まるごと受け止めて、愛おしむ深さに脱帽です。

２０１２年７月１０日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　脳に良くないことって

小西行郎先生の「子どもの脳によくないこと：赤ちゃん学、脳科学を生かす子育て」（ＰＨＰサイエンス・ワールド新書）を、読みました。

小児科教授を経て、赤ちゃん学会理事長をされている小西先生が、子どもの脳にとって良くないことを伝授されます。

子どもに育てたい心として、「幸せと感じられる心」「人を敬う心」「感謝できる心」をあげられます。

そのためには、「親がしっかりと生きているさま」を子どもに見せること。

過保護・過干渉をさけ、子どもを信じて、任せてみること。

そのうえで、子どもが必要だとしたときに、どう関わってやれるか。

と、伝えられます。

かんがるうっ子の親として、小児科医として、深く考えさせられる一冊です。

２０１２年６月３０日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　いろいろな気持ち

石川幹人さんの、「人は感情によって進化した」（ディスカバー携書）を、読みました。

感情と環境との関係について、石川さんは「かっての生活環境にふさわしい形で、感情がつくられている。狩猟採取社会にふさわしい感情が、文明社会にも生きている。」と、述べられています。

捕食者から逃げる「恐怖」は早い段階で、

個体の上下関係を形成する「怒り」や「おびえ」は、群れを形成するようになって、

協力関係が築かれ、それを維持する役割を担う「罪悪感」や「義理」は、更に進化した段階で。

毎日、毎時、毎分ごとに目まぐるしく移り動くの感情を、人類の進化の歴史の中で客観視できる一冊です。

２０１２年６月２２日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　愛情と無理解と

佐々木正美先生の「アスペルガーを生きる子どもたちへ」（日本評論社）を、読みました。

「アスペルガー症候群は、脳の統合機能の障害だ」と、佐々木先生は推察されます。

親子の関係に言及された箇所で、「親は最大の愛情をもって『理解者になりたい』と思いながらも、同時に偏見者になってしまうというきわどいところがある」と、書かれています。

子どもの障害を認めたくない親の気持ち、なんとか「普通の子ども」にしようと頑張る親の熱意。

それが子どもを追いつめて、二次障害を引き起こしていきます。

子どもの「あるがまま」を認め、子どもにその人生を任せる難しさ。

講演口調の読みやすい文章ながら、そこに書かれている内容の深さと難しさに、沈黙の一冊です。

２０１２年６月２０日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　旅の終わりに

重松清さんの「十字架」（講談社）を、読みました。

イジメられ、自らの命を断った中学生。

許さない、許せないという、家族の心情、

そして、命の重みを背負って生きる同級生の物語。

文字を追う眼がふるえ、息苦しさを感じます。

この重いお話を書きながら、重松さんはわたし達に何を伝えたかったんだろうと考えます。

忘れられない一冊になりました。

２０１２年５月１３日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏

カンガルーの本棚　ころばなぬように

松清さんの「ステップ」（中公文庫）を、読みました

「ステップ」は、ホップ、ステップ、ジャンプの「ステップ」

そして、ステップファミリーの「ステップ」

道上理事長が「重松さんの『ステップ』読みましたか。すごく良かったですよ」と、勧めてくれました。

その時には、机の上の「積んどく」１冊でしたが、講演会続きでなかなか読む順番が回ってきません。

やってきたＧＷは、「しげまつウィーク」になりました。

「ステップ」は、父と娘が命をつなぐ物語。

一つひとつの章を、道上先生は、どんな気持ちで読まれたのかなと、思いながらの、

あたたかい気持ちになれる１冊でした。

２０１２年５月６日

いたやどクリニック小児科　木村　彰宏